In 2020 heeft de federale overheid van de Verenigde Staten meer dan $190 miljard toegewezen aan COVID-19-hulpprogramma's voor lokale onderwijsinstellingen (LEA's), waaronder K-12-districten. Met nieuwe aanvraagvereisten, deadlines en herverdeling van financiering, kan het een uitdaging, ontmoedigend en moeilijk te navigeren zijn om te begrijpen hoe deze fondsen in 2023 en daarna kunnen worden benut.

Als gevolg van veranderingen in het leerklimaat, waarbij schooldistricten overgaan van persoonlijke klaslokalen naar leren op afstand en nu naar een hybride leeraanpak, Amerikaans reddingsplan (ARP) en Noodhulp voor basis- en middelbare scholen (ESSER) financieringspakketten hebben de vereisten verschoven waardoor districten geld kunnen gebruiken ter ondersteuning van cyberbeveiliging, veiligheid en welzijn van studenten en digitale betrokkenheid.

Schooldistricten in de Verenigde Staten hebben aangifte gedaan met minder dan 15 procent van het totale bedrag aan ESSER-fondsen toegewezen voor staten om te gebruiken voor het aanpakken van de geestelijke gezondheid van studenten en leerverlies als gevolg van de COVID-19-pandemie. Terwijl een meerderheid van de fondsen ongebruikt blijft vanwege scholen kampen met personeelstekorten en vertragingen bij de toewijzing van fondsen door nationale en lokale overheden, is er nog steeds tijd om ESSER III-fondsen te gebruiken - tot september 2024 - om software voor scholen aan te schaffen die klassenbeheer en betrokkenheid aanpakt, geweld op school en schade aan leerlingen vermindert, en de cyberbeveiliging verbetert en leerlinggegevens beschermt .